Arquivo de Ensino

XXXVII CAP “O Ensino das Ciências da Terra como Motor para o Desenvolvimento” acreditado pelo CCPFC

O XXXVII CAP – Curso de Atualização de Professores de Geociências “O Ensino das Ciências da Terra como Motor para o Desenvolvimento” foi aprovado pelo CCPFC para os grupos de recrutamento 230, 420 e 520.

Podem, igualmente, participar neste curso de formação docentes de outros grupos de recrutamento, profissionais de Geologia, profissionais de outras áreas, estudantes e geoturistas.

Consulte aqui as condições de inscrição no XXXVII CAP e os respetivos formulários.

Consulte aqui o website do XXXVII CAP.

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Curso de Formação Financiado “Geoturismo e Interpretação Ambiental”

Encontram-se abertas as inscrições para o curso de formação “Geoturismo e Interpretação Ambiental” que tem início previsto para 18 de Outubro de 2017.

Este curso de formação, financiado pela União Europeia e pelo Estado Português, é organizado pela Associação Portuguesa de Geólogos em colaboração com a empresa de formação 4EMES e tem como principal objetivo capacitar as estruturas empresariais, nomeadamente micro e pequenas empresas, preparando-as para contextos de mudança organizacional e processos de reestruturação, face às novas necessidades na área do Turismo de Natureza e Aventura, apostando no aumento de qualificação dos ativos da região do Algarve.

O curso de formação tem a duração de 125 horas e o horário é pós-laboral.

Os formandos beneficiarão de subsídio de alimentação e de transporte (verificados os requisitos necessários).

Para qualquer informação ou esclarecimento acerca deste curso, por favor, contacte-nos, através de e-mail: formacao@4emes.com ou por telefone: 213477695 | 214135480 (4EMES).

Consulte aqui o website deste curso: https://geoiamb.wordpress.com

XXXVII CAP – Curso de Atualização de Professores de Geociências

O XXXVII CAP – Curso de Atualização de Professores de Geociências irá decorrer nos dias 14 e 15 de outubro de 2017, em Viseu. A edição deste ano, intitulada “O Ensino das Ciências como Motor para o Desenvolvimento”, irá combinar sessões teóricas, que decorrerão no Museu do Quartzo, em Viseu, e sessões práticas que incluem duas visitas de campo.

Este curso de formação tem como principais objetivos aprimorar o conhecimento das Geociências no contexto do desenvolvimento sustentável do planeta Terra, contribuir para o incremento da motivação relativa à abordagem e tratamento dos temas da Geologia e promover mudanças de desempenho profissional dos formandos.

O XXXVII CAP é organizado pela Associação Portuguesa de Geólogos com a colaboração do Museu do Quartzo e do Centro de Formação de Associação de Escolas de Viseu – Visprof e conta com o apoio da Câmara Municipal de Viseu, da Termalistur – Termas de S. Pedro do Sul E.E.M. e da EDM – Empresa de Desenvolvimento Mineiro, SA.

Para além dos docentes dos grupos de recrutamento 230 (Matemática e Ciências da Natureza), 420 (Geografia) e 520 (Biologia e Geologia), podem participar neste curso de formação docentes de outros grupos de recrutamento, profissionais de Geologia, outros profissionaos, estudantes e geoturistas.

O curso de formação (25h) está em processo de acreditação pelo CCFPC para os grupos de recrutamento 230, 420 e 520.

Consulte aqui o website do XXXVII CAP.

XXXVII CAP – Curso de Atualização de Professores de Geociências

O XXXVII CAP – Curso de Atualização de Professores de Geociências irá decorrer nos dias 14 e 15 de outubro de 2017, no Museu do Quartzo, em Viseu.

Este curso de formação tem como principais objetivos aprimorar o conhecimento das Geociências no contexto do desenvolvimento sustentável do planeta Terra, contribuir para o incremento da motivação relativa à abordagem e tratamento dos temas da Geologia e promover mudanças de desempenho profissional dos formandos.

Para além dos docentes dos grupos de recrutamento 230 (Matemática e Ciências da Natureza), 520 (Biologia e Geologia) e 420 (Geografia), podem participar neste curso de formação docentes de outros grupos de recrutamento, profissionais de Geologia, estudantes e geoturistas.

4ª Edição da Ação de Formação “A Região de Peniche como Laboratório para o Estudo das Geociências”

Decorreu nos dias 06 e 07 de julho, em Peniche, a 4ª Edição da Ação de Formação “A Região de Peniche como Laboratório para o Estudo das Geociências”, organizada pela Associação Portuguesa de Geólogos (APG) em colaboração com o Centro de Formação da Associação de Escolas Centro-Oeste. Esta ação de formação contou com o apoio da Câmara Municipal de Peniche e da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar do Instituto Politécnico de Leiria.

Esta ação de formação proporcionou aos formandos a atualização de conhecimentos e o desenvolvimento de competências científicas e didáticas na área do ensino das Geociências

O álbum com uma seleção de fotografias tiradas durante a Ação de Formação está disponível aqui.

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Groundwater for kids – KINDRA project

Hoje celebra-se o Dia Mundial da Água.

Deixamos aqui ficar um vídeo, preparado pelo Projeto KINDRA – Knowledge Inventory for hydrogeology research, que inclui informação básica acerca da água subterrânea na Europa destinada a crianças entre os 11 e os 14 anos.

Este projeto, financiado pela UE, tem como objetivo desenvolver um inventário do conhecimento base na área das águas subterrâneas, seguindo um novo Sistema Harmonizado de Classificação da Investigação (HRC-SYS).

Pretende-se melhorar a gestão e o desenvolvimento de políticas para os recursos hidrogeológicos, a um nível europeu, que seja coerente com a Diretiva Quadro da Água (DQA) e a Diretiva das Águas Subterrâneas (DAS).

Consulte aqui os vários documentos de divulgação desenvolvidos no âmbito do Projeto KINDRA.

Caminho para uma Estratégia Nacional para a Educação Ambiental 2020

Termina amanhã o período de consulta relativo à proposta “Caminho para uma Estratégia Nacional de Educação Ambiental 2020”.

A participação de todos é fundamental para a construção de um verdadeiro compromisso nacional no que diz respeito ao Ambiente e para a responsabilização da sociedade civil nas ações que vão concretizar a ENEA 2020.

Participe!

Consulte aqui a proposta da ENEA2020.